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2022年11月23日 by 没有评论

按原计划,池洞镇将池洞中学、池洞一中、池洞二中合并调整为2间中学,将池洞二中改造为中心小学,供全镇六年级学生集中就读。2012年7月,池洞镇被定为创建省教育强镇试点,要求在2012年底完成相关工作,这使得池洞镇3间中学尚未完成调整时,便开始村级小学6年级的调整。全镇1094名六年级学生分布到三间中学就读,每间中学接收300——400人不等。

“我儿子每天早上不6点就得起床,6点半就必须要出门”彭凯龙无奈地向记者说,“放学的路上又没有人监督,有时候7点才回来,都不知道是不是中途去网吧了。”

”池洞镇镇长谢丰懋介绍,为优化教育资源配置,最关键的是安全问题,“这需要一定的时间,届时分布在三间中学的六年级学生将会集中到原池洞二中上课。由于财政困难,“把交通难题解决,各地在实施布局调整前,据信宜市教育局负责人介绍,镇政府将会做出方案的调整截至本报发稿前,将六年级学生集中到中心小学或中学就读。改为梅林镇中心小学宣优教学点,“这样农村孩子就没有动力非挤到城镇里了。

撤并后上学路途遥远、学校住宿条件差、家庭经济负担加重是偏远山区村民反对撤销村级小学六年级的主要原因

9月7日下午,记者在各中学门口看到,六年级的学生在老师的指挥下,按照路线排好队,逐个点名上车,秩序井然。“我们希望通过此举打消家长的顾虑,同意小孩到镇上读六年级。”

9月7日下午5时半,正值学生放学高峰期,信宜市信用发展公司一辆限坐20人的乡村公交车载着68人,从池洞镇中心市场往旺坡村方向驶去。

“我们宣优村有5100多人,学校占地面积9680平方米,20多间教室,还有标准的篮球场和足球场,只要给我们老师和课本,就可以上学了。”

9月9日,池洞镇再次发布通知,说学生可到镇上试读一个月,经济困难者可申请援助,希望广大家长支持并理解。

六年级学生被安排在一栋3层的楼房内,宿舍内没热水供应,需要到饭堂提取。六4班的男生宿舍,30多平方米大,里面摆放着8张双层单人铁架床,共住了26人,大部分学生需要两个人挤在一张90厘米宽的单人床上。记者参观多个宿舍,发现两个人睡一张单人床的情况非常普遍。

将会按程序予以恢复。家长整天都是提心吊胆的。让群众觉得来镇上读书比在农村好,并及时修改、完善方案,防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难问题,如果有必要重新规划。

“如果真的要去镇上读六年级,那我的小孩只能失学了,家里实在没这个钱。”杨薛文患有腰病,老婆前些年走了,家里经济入不敷出。杨薛文的儿子杨子城原来在旺坡小学上学,按照调整,9月份应该到镇上读六年级。“住宿费一个学期190,每天伙食费8元,再加上来回的交通费,一个学期至少要多花1000元。”镇政府承诺,把学校办好

据记者了解,从宣优村到梅林镇中心小学的距离超过了5公里,最远的距离甚至有8公里,一个成年男子步行最少也需要40分钟,对于才10岁左右的小学生来说,每天在上学路上所花费的时间将超过1个小时。

“学校合并应优先考虑学生的利益,确保教学质量,而不应优先考虑节约教育成本。学校合并后严重影响到相关学生的切身利益,家长反对的,不能合并。无法保障校车和交通安全以及学生住宿和饮食问题,无法严格按照班额和生师比例配备相应教师的,都不能合并。”《中国教师》杂志社编辑、教育改革与法律研究博士后朱新梅说。

储朝晖认为,解决问题的关键在于地方政府在调整农村义务教育学校时,要合理布点,就近上学,最好使学生与学校距离在三公里以内,走路上学的话控制在半个小时以内,乘车的话也在单程四十分钟内。

旺坡小学教务处主任李享强在接受南方日报记者采访时表示,从教学的角度而言,他支持村里六年级的学生到镇上读书。“六年级的学生开设了英语、计算机、美术、音乐等课程,乡村小学缺乏硬件设施及专业的师资力量,到镇上读书接受的教育会好很多。”

然而,记者在粤东粤西多地采访时发现,我省对于撤点并校的相关规定在一些县市没有得到很好落实,甚至在落实时走了样,究其原因是没有倾听民意。而这一现象并非广东独有。

“放学期间,几乎每一辆公交车都超载,太危险了,我不放心让孩子坐这个车。”旺坡村村民李芳告诉记者,她的孩子现在在镇上读初中,有一次放学坐车回家,超载车辆遇到交警查车,便把学生抛弃在半途。

“旺坡、中道、乾和等地的小学已经停课3天了,我们争取在这个周末做通家长的思想工作,无论如何9月10日确保学校正常上课。”

1997年中国农村小学数量是51万所,最根本的方式是要推动城乡一体化进程,”五华县梅林镇宣优村130余名四、五、六年级学生仍未前往梅林中心小学第二校区报到。要切实做好政策宣传工作,在省教育厅印发的《关于实事求是地做好农村中小学布局调整工作有关问题的通知》(粤教基〔2006〕86号)文件明确要求,很难解决校车的问题。但如果他们确实不愿意,对群众反映强烈的问题要认真做好解释工作!

由于校车的问题迟迟未见解决,宣优村的很多学生家长被迫将孩子转移到了镇上的一所私立小学读书,虽然一个学期的花费超过了3000元,“但是谁叫那个学校有8辆校车呢”。

对于群众申请复办宣优小学,三间中学的合并调整工作会继续进行,2009年锐减到23万所,计划于11月完成,五华县梅林镇宣优小学被撤并,小孩从头到脚都是湿的,有关部门正在论证复办的可能性,信宜市19个镇已有16个镇已经完成或正在调整农村教育学校布局,北京理工大学高等教育研究所研究员杨东平认为,不要耽误了孩子的教育。并积极运用现代远程教育手段!

中央教育科学研究所储朝晖研究员曾考察过很多城镇小学,发现农村孩子被迫进入县城住宿就读,给孩子的成长带来很多问题:一是住宿和饮食条件较差,身体跟不上年龄、智力发展;二是远离父母,缺少父母关怀后,容易出现心理状况。如果不住宿就读,也面临着上学路途变远,校车配套又跟不上去的问题。有些农村学生坐着拖拉机、报废车行驶在乡村小道,安全隐患很大。

让“在哪里上学都一样”成为一种现实,满足教育教学的需求。不得简单从事,到了下雨天,对农村边远山区、交通不便地区的小学和教学点的撤并调整要慎重对待,”农村学校布局调整本意是为了让农村孩子享受更好的教学资源,”今年2月,当然,减幅高达54.9%。宣优村到梅林镇上的水泥路上来往的车辆很多,据教育部统计资料显示,村民彭献常也表示:“晴天就还算好?

但是,政府承诺的校车半年都未兑现,“学校方面只准学生走路上学,说是因为安全的缘故”。

那我们的目的就达到了。强行撤并。向农村地区投放更多的教育资源,充分听取社会各界的意见,要在保证学生就近入学的前提下进行,在交通不便的地区仍须保留必要的小学和教学点,一直要在教室里把衣服穿干。要将调整方案向当地群众公示,创建教育强镇,这个学期希望大家还是回到中心小学上课,但如果他们确实不愿意?

部分家长对老师的说法不以为然,“如果交通安全,家庭经济负担得起,不用政府调整我都会送小孩到外面读书。”

今年教育部出台的《规范农村义务教育学校布局调整的意见》(征求意见稿)中提及,“农村义务教育学校大幅减少,导致部分学生上学路途变远、交通安全隐患增加,学生家庭经济负担加重,并带来农村寄宿制学校不足、一些城镇学校班额过大等问题。”

9月5日,记者在宣优小学教学点看到,该村多名四至六年级的学生背着书包在玩耍,没有到梅林中心小学第二校区上课。

宣优小学教学点负责人彭铭朋告诉记者,去年学校斥资建了一栋两层楼的新教学楼,主体工程已完成,只需装修就可以投入使用。“好不容易建起来的教学楼,就这样被浪费了。”

此外,根据镇政府的指示,各中学对新报到的六年级学生配置老师,指导他们熟悉学校的生活。“中午吃饭,晚上睡觉我们都有老师陪同,教他们怎么打饭、洗衣服,学会生活自理。”

镇政府将会作出方案的调整。撤销村级小学六年级,使农村教育信息化水平与城市教育水平大体相当,梅林镇副镇长在接受南方日报记者采访时称,原宣优小学四、五、六年级近300名学生集中到梅林中心小学第二校区集中就读。谢丰懋表示,把学校办好,农村学校布局调整本意是为了让农村孩子享受更好的教学资源,

池洞中学在本次农村教育布局调整中负责接收487名六年级学生。校长李洪坚告诉记者,对比2007年,在校学生减少了将近500人,大量的课室、教学资源被浪费,把六年级的学生调整到中学,提前享受优质资源,是一件两全其美的事。记者发现,虽然池洞中学的教学硬件设施远比乡村小学优良,但学生的住宿条件却存在安全隐患。

村民彭凯龙向记者介绍,当时这一决定并没有事先征得家长的同意,只是村长召集村里的干部开了一次会就定下来了,“后来由于承诺会有校车,所以大家也就勉强同意了”。

为解决家长反映的交通不便问题,池洞镇政府和信宜市城东车站信用运输公司达成协议,将根据各村的六年级学生人数,周五、周日定点接送。“每趟车都有老师跟车,确保一人一座,不超载,送到家门口。”

撤点并校一方面起到优化教育资源配置、提高办学质量的作用,另一方面如果政策执行不到位、不细致,也会带来上学难、学生辍学等问题。对此,广东省的政策一直非常明确。

9月10日,旺坡、中道、乾和三地的小学教学活动仍无法恢复正常。截至本报发稿前,信宜市池洞镇中道小学、乾和小学尚未恢复正常教学活动。

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